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浅谈高中生诚信教育缺失的原因

作者:时间:2020-02-17 14:05:30  来源:  阅读次数:59次 ]
钟细兰
(湖南省汝城县第一中学,湖南 郴州  424100)
摘要:诚信是中华民族一项传统美德,随着时代的发展变化,也赋予了诚信新的时代精神,越来越多的人开始注重诚信问题。就目前情况来看,大部分高中生都欠缺诚信教育,无论是诚信意识还是诚信行为都还没有形成正确的概念,导致学生的发展与诚信出现较大的偏离。本篇文章主要分析了高中生诚信道德方面存在的问题,并分析了高中生诚信教育缺失的原因。
关键词:高中生;诚信教育缺失;原因
引言:
高中阶段所形成的意识、能力和思维在今后的人生中都会发挥出重要的作用,高中阶段是最重要的教学时期,高中生毕业之后,大部分学生会进入到更高一级的学府继续深造,但是也会有部分学生直接进入社会进行历练。高中生是否具备诚信的优点,将直接决定是否能够成为国家合格人才的标准之一。对于大多数学生来说,由于缺少生活经验和社会经验,常常会错误的判断事物,会造成学生出现失信行为,会严重阻碍学生今后的发展。因此,要加强高中生的诚信教育,努力打造和谐校园,这已经成为了教育事业发展的必然趋势【1】。
1、当前高中生诚信道德方面存在的问题
1.1大多数高中生欠缺对诚信的完整认知
诚信是中华民族传承下来的优良品德,需要将诚信教育融入到教学中,这样不仅能够丰富教学的内容,还有助于更好的传承传统美德,从而有助于促进学生的发展。但是就目前情况来看,很多高中生缺少对诚信的正确认知,普遍认为诚信只代表着信守诺言或者诚实无欺,并没有将两者融合在一起,甚至还存在打着诚信的幌子而做出违反诚信的行为。
1.2高中生的诚信认知和诚信行为出现分离
从目前情况来看,诚信教育已经成为教育事业发展中一项重要的教学内容,通过诚信教育,不仅提高了学生的诚信意识,还促进了学生综合能力的提升,使得大多数学生都对诚信有了正确的认知。但是尽管在对诚信有正确认知的情况下,仍然存在很多学生难以落实诚信行为,比如在普通测试的时候,一些学生尽管知道作弊是违反诚信的行为,但是当看到其他学生都在作弊的时候,不仅不会制止,反而还会跟着做【2】。
2、高中生诚信教育缺失的原因
2.1家庭方面的原因
家长才是孩子的启蒙老师,家长的观念会对孩子的人生观和价值观都会产生很大的影响,甚至会影响到学生的诚信问题。对于一些家长来说,会在孩子的面前讲一些不诚信的话,做出一些不诚信的行为,孩子在这样的环境下生活,难免会形成不正确的观念。由于我国实行的是应试教育,导致很多家长都非常关注孩子的学习成绩,忽视了学生其他方面能力的培养,尽管在素质教育实施以后,家长也只不过会多关注一下孩子的绘画能力、音乐能力以及体育能力的培养等,自始至终都忽略了学生人际关系、道德品质的培养,从而造成了学生诚信教育的缺失【3】。
2.2学校方面的原因
对于各大学校来说,由于受到应试教育的影响,为了能够在激烈的市场竞争中生存和发展下去,过于注重提高学生的学习能力,完全忽视了学生诚信道德的培养,有时甚至是为了教师口中的集体荣誉感,会在上级领导检查的时候要求统一口径,还会安排全体学生进行卫生清洁,这样不仅会占用更多学生上课的时间,也会传递学生不诚信的观念,教师在其中就扮演了不诚信的角色。另外,高中阶段所开展的诚信教育欠缺实践教学,由于教学内容具有很强的抽象性,教师只注重知识的灌输,导致学生对诚信教育的理解和实践不能够融合在一起。除此以外,学校缺少诚信道德的评价体系,不仅没有对讲诚信的学生给予鼓励,也没有对有失信行为的学生进行处罚,导致诚信教育在高中教学中并没有发挥出自身的作用。
2.3社会环境的影响
近些年来,随着社会经济的发展,人们的生活水平有了较大程度的提高,无论是思想道德意识还是诚信意识也都有了较大程度的提升。但是随着拜金主义、个人主义思想浪潮的影响下,一部分开始贪图享乐、投机取巧,从而将诚信的良好品质和对社会的责任感都抛掷在了脑后。比如,假冒伪劣的药品和名牌产品充满市场以及尽管网吧门口张贴“未成年人不得入内”,但是仍然存在大批的未成年人在网吧内玩游戏。现实生活中存在着太多不讲诚信的行为,正式这些行为正在逐渐影响着学生的发展,会导致学生的人生观和价值观出现混乱,从而影响到了高中生诚信意识的形成。
3、结束语
综上所述,诚信是中华民族传承上千年的优良传统,即使在教育事业改革发展的今天,也需要对诚信教育加强重视。为了能够更好的提升学生的诚信意识,需要整合家庭、学校、社会等多方面的力量,加大诚信教育的实施力度,同时还要结合实践教学,这样不仅能够增强学生的诚信意识,还有助于提升学生的综合能力,促进学生更好的发展。
参考文献:
[1]张颖怡. 高中思想政治教育中诚信教育的问题及对策[J]. 科教导刊(下旬),2017(02):63-64.
[2]张钧. 高中生诚信教育的现状与对策[J]. 成功(教育),2013(08):112.
[3]李倩. 高中政治教学中诚信教育渗透的探索与思考[J]. 教育教学论坛,2014(28):248-249.
注:本论文为湖南省教育科学“十三五”规划2018年度教育考试研究专项课题(课题批准号:XJK018JKB028)成果。

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